Wg Marka Ziółkowskiego model transmisji wiedzy składa się z:
- relacji poznawczej czyli stosunku wiedzy nadawcy do rzeczywistości; jej adekwatność polega na prawidłowym rozpoznaniu praktycznej efektywności działań i odpowiedniości środków do celu oraz zgodności działań z normami kulturowymi;
- relacji ekspresyjnej czyli sytuacji intencjonalnego nadawania komunikatu;
- relacji oznakowej czyli nieintencjonalnego (mimowolnego) nadawania komunikatu;
- relacji komunikacyjnej czyli sytuacji nadania i odebrania przez konkretne osoby danego komunikatu (nie zawsze niosącego wiedzę, np. mające na celu podtrzymanie dobrych relacji);
- relacja akceptacyjnej mówiąca o trwałości zmiany w wiedzy, emocjach i działaniach odbiorcy