kierunek pedagogiczny szczególnie popularny w Europie na przełomie XIX i XX wieku, w Polsce głównie w okresie międzywojennym. Według pedagogiki kultury człowiek to przede wszystkim istota kulturalna, uczestnicząca w procesie przeżywania i tworzenia przedmiotowych wartości. Między światem tych wartości (...) a człowiekiem zachodzą wzajemne oddziaływania. Proces kształcenia polega na przygotowaniu człowieka do uczestnictwa w świecie wartości kulturowych i rozwinięcia na tej podstawie sił duchowych oraz do tworzenia nowych wartości. (...)